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    走出纪念馆,全体师生来到纪念碑前整齐列队。

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    紧张的中考过后,几十位徐汇中学初三学子来到勤体馆进行了为期两天的毕业典礼彩排。...

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    刻印在古砖上的文字内容既有人名、官名也有民俗、灾变等各类叙事,能查到典籍内查不到的内容,因此极具史料价值。...

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    学生们积极举手,踊跃发言,分享了他们对未来的憧憬。...

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    这是一次别样的“六一儿童节”,更是一份属于童年的美好记忆,相信宝贝们定会怀揣着这份美好不断前行!(责审:刘长琨)...

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    学校整体规划课程,形成了四大类的课程体系,特色鲜明。...

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    最后,吕老师就大家的想法进行梳理,集体运动游戏教学要以幼儿运动核心经验习得规律、现有发展水平为依据,分析难点,选择适切内容、设计逐步递进玩法,体现 “简单、好玩、有挑战”。...

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    2014年中法政府间启动了“法文课程班”教育合作项目,光明中学成为在中国试点该项目的11所学校之一。...

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    春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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    因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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    2018年4月20日中午,汾阳中学大礼堂内又一次传来了热闹的歌舞声。...

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    三年的风雨兼程,三年的不断求索,三年的励志磨炼,三年的奋力拼搏,这一段青春岁月注定将成为最宝贵的记忆。...

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    目前西南位育中学已拥有芬兰欧拉瑞中学等7所姐妹学校,以满足想了解不同文化的学生。...

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    这次菜肴的制定不但有老师们的参与,家长代表也出谋划策,最后决定了种特色菜肴套餐供幼儿自主选择,幼儿可以在晓黑板上选择自己喜欢的套餐。...

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    他特别指出新英语考高各题型的得分情况与同学们总分高低的相关性强弱,并以此向同学们强调扎实的词汇基础才能保证高质量的阅读,高质量阅读才能帮助同学们考出高水平的英语成绩。...

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    当日的正式会议在雄壮的国歌声中开始,会议由工会委员吴平同志主持。...

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    在课堂上,教师们尽情地展示着自己的风采,也呈现了各个班级的特点。...